Ankieta

Co sądzisz o naszej nowej stronie?


wyniki

Dogoterapia

Dzięki nawiązaniu współpracy z Fundacją Przyjaciel w roku szkolnym 2011/2012 odbywały się w naszym przedszkolu  zajęcia dogoerapii . Były one organizowane w ciągu całego roku szkolnego, raz w miesiącu.

 Dogoterapia jest jedną z najbardziej naturalnych metod wspomagająca proces rehabilitacji osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie z udziałem odpowiednio wyszkolonych psów. Badania wykazały znaczący wpływ kontaktu z psem na zdrowie, odczucia i psychikę dzieci oraz osób dorosłych. Poprzez zabawy, przytulanie i głaskanie zwierzęcia, osoby dotknięte niepełnosprawnością dużo szybciej i dokładniej starają się wykonać  ćwiczenia. Rozluźnieni, w bezstresowej zabawie zapominają o swoich problemach. Radość i uśmiech jest widoczny na ich twarzach. Dogoterapia oddziałuje również na sferę emocjonalną przez przełamywanie lęku i niepewności przed kontaktem z psem, akceptowanie jego obecności w bliskim otoczeniu. Pomaga eliminować u dzieci agresję i autoagresję, pobudza rozwój empatii i poprawia ich samoocenę.  Na zajęciach podopieczni podejmują różnorodne działania ruchowe w obecności zwierzęcia i w kontakcie z nim. Uczą się wykonywania wybranych czynności pielęgnacyjnych i porządkowych przy psie. Prowadzenie ćwiczeń i zabaw z psem sprzyja:

 

 

· poznawaniu budowy ciała psa

· kształtowaniu orientacji w schemacie własnego ciała

· doskonaleniu sprawności ruchowej      

·  stymulowaniu zmysłów: słuchu, wzroku, dotyku    

· ćwiczeniu koncentracji uwagi      

·  rozwojowi mowy (rozumienie i mówienie) - np. naśladowanie szczekania, imię psa, wskazywanie, nazywanie jego części ciała, czynności z nim wykonywanych     

· wyzwalaniu spontanicznej aktywności dziecka w zabawie z psem      wyzwalaniu spontanicznej aktywność dziecka w zabawie z psem

· nauce troski o higienę własną i psa – mycie rąk, czesanie, karmienie

· okazywaniu emocji i uczuć związanych z kontaktem ze zwierzętami

· naśladowaniu ruchu poprzez obserwowanie czynności wykonywanych przez psa i naśladowanie ich np. chodzenia, siadania, leżenia

· nauce samodzielności – samodzielne wykonywanie zadań z udziałem psa (chodzenie na smyczy, czesanie, elementy tresury)

· relaksowi